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Fundamento
del proyecto.
La
vida en todos las expresiones vegetal y
animal, es una maravillosa realidad.
A través del tiempo millones de especies han prosperado en nuestro planeta
y muchas de ellas se han extinguido en un ciclo completamente natural.
Sin embargo, la explotación excesiva de recursos
por parte del género humano, ha cambiado
drásticamente el panorama; el efecto invernadero, el deterioro de la capa
de ozono la desertización, la extinción acelerada
de especies, el envenenamiento de
la tierra, aire y mar
son problemas que a todos nos afectan
y cuya solución depende en
gran medida del nivel de concienciación que la sociedad alcance.
Existe
a veces una tendencia a
aceptar una visión simplificada del hombre
en el ambiente y a representar a
la naturaleza como una
armoniosa e incontaminada escenografía
donde el hombre por el solo hecho
de aparecer en ella tiene
derecho a destruir animales, plantas, trastocar
los balances naturales e iniciar procesos de degradación ambiental.
El
hombre esta cada vez más ajeno a las
realidades de su entorno, en lugar de sentirse parte de la naturaleza, ha pasado
ha ejercer un dominio absoluto de ella; se ha convertido en el factor principal
de destrucción de los ecosistemas en los cuales vive,
desarrollando su capacidad de
producir cambios cada vez más graves y rápidos. Estos procesos que gobiernan
la vida del planeta han conducido
a generar conflictos, no solamente entre
las comunidades humanas y la
naturaleza, sino también entre lo
económico y lo ecológico, entre la ciencia y la economía, la cantidad
y la calidad.
Por
esta razón es sumamente importante una educación para despertar y crear una
nueva conciencia de esta realidad humana en el planeta, esto se logrará con una
actitud que de ahora en adelante deberá ser la característica humana de todos
los individuos y no de unos pocos. Por eso la educación ambiental intenta
despertar en el hombre la conciencia de sus relaciones con el medio natural, de
su compromiso personal en esta trama de relaciones que conforma su entorno y que
posee valores propios e independientes, los cuales no solo están dictados por
la naturaleza, sino por la sociedad misma. Este concepto
de las relaciones del hombre
con la naturaleza y del control del ambiente humano representa una
instancia posterior en el estudio de
la ecología, abarcando no solo temas de conservación, como el de considerar
a la naturaleza y al
territorio que se habita como un patrimonio común de la humanidad
pasada, presente y futura, sino también como desarrollo económico y
social, desarrollo con el debido respeto al medio natural y conservación con el
debido respeto del hombre.
El
estudio y la implementación de este concepto sea probablemente una de las
tareas más importantes de los próximos veinte años, este es un caso de
educación con autenticidad, en donde intención y libertad no son
necesariamente sinónima de dominación de la naturaleza
y explotación de los recursos naturales, sino más bien la aceptación
de que el hombre es parte de la naturaleza y tiene responsabilidad en el correcto
manejo de su entorno tanto natural
como humano.
Para terminar de definir, entonces conciencia
ambiental es: “conciencia
de la realidad del ambiente como una interacción constante entre el ser humano
y todos los elementos naturales que lo rodean. Esta conciencia y actitud deberá ser individual y
colectivas, cada ser la deberá
desarrollar como individuo y como componente del cuerpo social”. Teniendo en cuenta lo anteriormente dicho, sé tratar de demostrar en esta tesis que el Biodomo es una respuesta arquitectónica alternativa y correcta a la conservación de los biomas de nuestro territorio, como un centro de concienciación de los cuidados del medio ambiente, y además valoriza y caracteriza una zona de nuestra provincia, dándole un valor turístico muy importante a nivel nacional e internacional. Atendiendo no solo la conservación de las especies animales y vegetales, sino también para educar, para dar trabajo y con un rédito económico satisfactorio que se explicará y analizará en los siguientes puntos de esta investigación.
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Ultima modificación de esta página: Saturday, 07 de September de 2002 14:11
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